NUESTROS SERVICIOS PRINCIPALES
Fonoaudiología infantojuvenil
Desde la terapia del lenguaje hasta la intervención en problemas de articulación, voz, fluidez y dificultades de lectura y escritura, adapto mis enfoques de tratamiento para adaptarse a las necesidades específicas de cada paciente. Mi objetivo va más allá de la corrección de las dificultades; busco fomentar un desarrollo comunicativo óptimo que permita a los jóvenes participar plenamente en su entorno, emocional, social y educativo.
Terapia ocupacional infantojuvenil
Colaborando estrechamente con familias, educadores y otros profesionales de la salud, evaluo las necesidades únicas de cada niño o adolescente y diseño planes de tratamiento individualizados. Utilizo actividades terapéuticas centradas en juegos y experiencias significativas para mejorar la motricidad fina y gruesa, la coordinación, la planificación, la atención y otras habilidades esenciales para la vida diaria.
Psicología infantil y familiar
El enfoque terapéutico se basa en una comprensión profunda de las dinámicas familiares y el impacto que tienen en el desarrollo emocional y social de los niños. Trabajo en colaboración con los padres para comprender las necesidades únicas de sus hijos y para ofrecer estrategias efectivas que fomenten la comunicación, la resolución de conflictos y la construcción de relaciones saludables en el hogar.
Taller de habilidades sociales
Un taller de habilidades sociales es una actividad educativa y formativa diseñada para ayudar a las personas a desarrollar y mejorar sus habilidades de interacción y comunicación en diferentes contextos sociales. Estos talleres están dirigidos a individuos que deseen mejorar su capacidad para establecer relaciones significativas, comunicarse de manera efectiva y desenvolverse de manera exitosa en situaciones sociales variadas.
Test ADOS-2
El ADOS-2 se lleva a cabo en un entorno clínico por un profesional capacitado en el manejo de trastornos del espectro autista. Durante la evaluación, el examinador interactúa con el individuo mediante una serie de actividades y tareas diseñadas para evaluar áreas específicas del funcionamiento social y comunicativo. Estas actividades se adaptan según la edad y nivel de desarrollo del individuo evaluado.